ESPAÑOL

DESEMPEÑO: Elabora textos narrativos, continuos discontinuos en los que desarrolle su punto de vista sobre la temática que aborda el plan lector, reconociendo personajes, lugares y lenguaje.  (YA SE HA TRABAJADO EN CLASE)

Taller diseñado para 6 horas de clase:

 ACTIVIDAD 1: Recuerde actualizar su cuaderno del glosario con las 5 nuevas palabras: clúster – pandemia – epidemia – asintomático – estigmatizar.

ACTIVIDAD 2: Escoja uno de los tres cuentos ya seleccionados en clases anteriores de plan lector, recuerde que las características de estos cuentos deben ser las siguientes:

ü  Cuento de mínimo 10 páginas

ü  Cuento escrito por autor colombiano.

Realice lectura del cuento en el que identifique los personajes (principales, secundarios), los espacios en donde se desarrolla y la trama o problemática de la historia.

 ACTIVIDAD 3: Con la información extraída realice un organizador de cuento, siguiendo la estructura. Tenga en cuenta que cada uno de los aspectos debe estar acompañado de mínimo una imagen alusiva:

ACTIVIDAD 4: Teniendo en cuenta las explicaciones de clase, los mapas conceptuales y las actividades, responda las siguientes preguntas acerca de los géneros literarios y justifíquela.

ü  Subgénero del género dramático que representa las acciones viles del ser humano, su final es feliz.

ü  El género narrativo se escribe en prosa y/o en verso. ¿por qué?

ü  ¿Cuáles son los subgéneros del género dramático?

ü  ¿Cuáles son los subgéneros del género narrativo?

ü  Mencione 2 características que diferencian los dos géneros literarios vistos.

FORMA DE ENTREGA: Por este medio adjunte las fotos de las actividades desarrolladas todas en su cuaderno o enviar un correo con las misma a sierramorena.esp@gmail.com 

Fecha limite de envio lunes 23 de marzo hasta las 2pm